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撰文者：黃慈瑾 生活教育是慈濟幼兒園一直以來致力推動的，從衣食住行開始指導小朋友，將智識轉成智慧，功能化成良能。大愛園遊會期間，看到了孩子們的表現，更肯定生活教育的重要。 左圖：用香積飯做成美味的和風煎餅，並且大受歡迎，小廚師們非常開心。（攝影者：楊妙雲） |
上人慈示：當今教育，偏重於智識的給予，然而慈濟教育著重培養「內在美」——內在要有良知，而不只是智識。良知就是智慧，發揮出來就是良能，能造福人群；智識只是聰明，發揮出來的是功能，只求滿足私欲。
生活教育是慈濟幼兒園一直以來致力推動的，從衣食住行開始指導小朋友，將智識轉成智慧，功能化成良能。大愛園遊會期間，看到了孩子們的表現，更肯定生活教育的重要。
鬧哄哄的廚房，當小廚師的小朋友們，戴起來頭巾、圍巾，同時不忘口罩，整裝待發，期待發揮所學的技巧。
點餐單不斷送來，大家好緊張，開始打果汁、捲壽司、燙面、烘比薩等等；在老師和大愛媽媽的配合下，準備餐點，忙得不亦樂乎，歡喜踏實。
當招待員的小朋友，將餐點依桌號送上，再恭敬地鞠躬，請爸爸媽媽們慢用，眼看原本在家裡，飯來張口，衣來伸手的孩子，今天如此「專業」地服侍自己，爸爸媽媽欣慰之餘，亦覺感動。
處理好賬單，感恩爸爸媽媽的到來，小招待的工作尚未結束，清理好桌面，再把收拾好的餐具，分類，準備送往清洗，才告一段落。
過程中看到孩子們的潛能發揮得淋漓盡致，猶如一顆顆善種子，萌芽，茁長成長，讓人欣慰。
淑瑩媽媽原本對於慈濟幼兒園所推動的生活教育，不是很認同，曾經在大女兒畢業後，考慮不再送小女兒到慈濟幼兒園上課，但看到女兒的改變而改觀。
「曾經很擔心，孩子在課業上無法適應小學教育，所以向校方表明心意，老師誠意的溝通解釋後，加上看到孩子的表現，發現她很獨立，甚至可以幫忙家務，終於了解生活教育的理念。」淑瑩媽媽分享道。
大愛園遊會圓滿舉行，小朋友們功不可沒。小小年紀 發揮奈米良能，實踐生活教育。
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左圖：小廚師將香積面燙好再加上配料，就是好吃的藥膳面了。
右圖：小朋友用心承擔小廚師的工作。（攝影者：楊妙雲）
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左圖：當小招待的小朋友，細心的向家人解釋餐點，同時為他們點餐。
右圖：負責準備飲料的小廚房，做起事來頭頭是道。（攝影者：楊妙雲）
