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2025年4月16日、23日与30日，公民一校慈济社区人文室展开了为期三周的创意美学课程，课程由陈瑞芳老师主导，并由黄丽缤老师、周慧慧老师与李袀頤老师三位留校值班的志工老师协助陪伴。
课程的核心在于陪伴孩子们认识自我、表达自我、肯定自我，逐步建立自我认同。课程目标聚焦于三个面向：其一是自我发现，鼓励孩子探索内在的兴趣、个性与行为特质；其二是自我表达，借由绘画与口语呈现，增强表达能力；其三则是认识自我优劣势，帮助孩子辨识自身的激情、优势与价值观，并为未来的方向感打下基础。
在4月16日的首次课程中，孩子们开始探索“我是谁？”这个核心问题。老师透过互动对话、图像分析与小游戏，帮助孩子从不同层面了解自己，有些孩子发现自己喜欢安静地思考，有些则意识到自己在团体中喜欢带动气氛。这些观察与思考逐渐在脑海中汇聚成形，并开始转化为画纸上的创意构图。
接着在4月23日，孩子们开始动手绘制他们的“自画像”，这不仅限于真实的肖像描绘，也可以绘画出自己喜欢的角色或是你自己想象中未来的自己。
到了4月30日，课程进入成果分享阶段。每位孩子轮流向大家介绍自己的创作，分享作品背后的想法与意义。在这过程中，孩子们学会了用语言表达自己的感受，也聆听了他人的自我故事，彼此之间更添理解与连结。整个教室洋溢着专注与喜悦的氛围，孩子们在被看见与被肯定中感受到自我价值。
这段创意美学课程，不只是一次绘画活动，更是一段深刻的内在探索旅程。孩子们在艺术中发现自我，在分享中建立认同，也在陪伴中感受到温暖与力量。
活动：公民一校创意美学课
日期：2025年4月16日，2025年4月23日，2025年4月30日
地點 : 公民一校
參與志工：黄丽缤老师，周慧慧老师，李袀頤老师，陈瑞芳老师
摄影：各老师，刘沛嘉，黄翠璇。
