Community: mybp
Branch: 馬來西亞分會
文/陳金燕
時光飛逝，轉眼間慈濟大學服務學習國際志工團隊在峇株巴轄圓滿了七天的共學服務項目。今晚的圓緣，回顧團隊在峇株巴轄慈濟與本地幾所中小學，分享教育希望共學服務方案的點滴。
首先由林保珠師姊帶領志工分享：
林保珠師姊：在四月份的時候，當知道有這樣的一個共學服務團隊後，即開始安排工作。她認為，這是一個結善緣的機會。通過這樣的一個共學服務，無論是接受服務的學校教育工作者，或是志工們都獲益不淺。她也感恩志工們的分工與接力，圓滿了這場活動。
林慧玲師姊：哽咽分享在接到陪伴團隊的任務時，即便自己家里發生了一些狀況，以致心情低落，但她二話不說毅然接過任務。在七天的陪伴中，感動學生們的溫馨與體貼，讓她感覺到非常窩心，雖不捨學生們即將結束行程回去台灣，但她還是給予滿滿的祝福。
鄭靜萍師姊：承擔真善美功能陪伴團隊，去學校服務的過程中，感動看到學生們都很有愛與熱誠，讓她忍不住一有機會就帶上孩子來學習。
接下來，峇株巴轄與慈濟大學服務團的製作團隊分享了各自用心製作的影片，影片中記錄了這趟共學服務所到之處的點滴和花絮。
再來，由廖依盈組長帶領學生們一起分享與回饋, 學生們除了感恩師姑師伯們無論在膳食，接送，陪伴等等無微不至的照顧外，也分享了來到馬來西亞的感受：
廖依盈組長：我們這群師生團雖然是初次見面，但是猶如一家人般對待，讓大家感受到滿滿的幸福感。
1)黃建誌：團裡唯一的男生，首次出國服務的他，最令他印象深刻的是無論是小小孩還是長者都對桌游產生濃厚的興趣，大家都玩得不亦樂乎。
2)許裔翎：首次感受到原來吃得太飽會造成呼吸困難！覺得馬來西亞與台灣無論在居住環境、道路、駕駛方向都存在差異。
3)李敏瑄：害羞的她，說到借由這次的共學服務，不僅有機會，練習自己的台風穩健度，還能與來自不同專業背景的團友們互相學習，更一一道出各團友的特點並加以讚歎。
4)蔣佳蓉：也是首次出國的她，來馬來西亞前很擔心自己會水土不服及不適應這裡的生活。抵達後看到馬來西亞美麗的景色與不同的建築物，也聽到師姑們分享不同族群與文化卻能相互尊重與包容的特色。
5)趙婕如：感覺馬來西亞和自己想像的不一樣，例如駕駛盤方向與建築物。在班卒幼兒園服務時對馬來學生猛說華語，直到其它小朋友提醒，才意識過來。
6))黃娟：即將升大四的她來馬來西亞前非常擔心語言不通，結果發現所接觸的人都能說華語，終於放下心頭大石。
7)陳怡瑄：很幸運自己能在大四畢業時，有機會出國服務，感恩師姑師伯像家人一樣用心的付出與陪伴。
8)葉庭均：在服務的過程中，很開心看到無論是學生或志工都對服務內容產生熱誠。除了看到不同的人文風景，也有和台灣不同的體驗，更吸收了很多能讓自己成長的知識。
9)李緗緹：初抵達時，心情非常緊張，經過師姑師伯的熱誠陪伴與團友的扶持，才消除了緊張的情緒。也對夥伴們表達感謝，因為從一開始對桌游不太熟悉，在經過團友的協助與培訓下，才能獨立帶領幾款桌游。
10)陳玟如：於大四畢業的她，說到即便大家生長在不同的國家，也能互相交流及學習。期許自己日後也能有機會像師姑師伯們用行動付出。
張麗芬副教授在做總結時，表示在與峇株巴轄的師兄姊互動時，除了感受到像家人一般的照顧，還多了一份自在與輕鬆，更在玩桌游時，看到師兄姊們很有趣的一面，比如玩到激動之處，會站起來，會尖叫。另外一種感動是看到志工們的求知若渴，到學校服務時，看到大家熱切的求知欲，讓她感到辛苦都值得。
她借此分享，自己喜歡的一句活，即台灣導演吳念真拍的一部影片中的一段對白“知識不是用來賺錢，而是用來幫助別人”。她非常欣慰可以用自己所學的專業來幫助他人，也開心看到學生們，能把自己所學的知識在思考後，轉換成服務方案。
他們會把在這裡服務時的感動帶回去和慈濟大學的學生及同事分享。大家互為對方留下善的種子，這就是互利共同的一個重要基礎。最後以一首泰戈爾的詩“用生命影響生命”來結束她的分享。
慈濟負責人葉濟岸師兄表示，服務團隊緣起於，就讀慈濟大學的人文學校畢業生歐陽芷盈的牽引，才成就了這個非常有意義的共學服務。
他也分享，華仁中學的蘇校長對於這樣的活動表示歡迎，更安排全校師生一起來學習。
柯慈林師姊表示，由于首次舉辦這樣的共學服務，因此無法滿足其它未在清單裡的學校。她表示，所有新元素的融入，都需要志工的配合與參與才能成事。因為桌游，讓她看到平常嚴肅的師兄姊們也有可愛的一面。最後她非常感恩各個功能組的配合，成就了這場活動。
備註： 用生命影響生命
請把自己活成一道光，因為你不知道，誰會借著你的光，走出了黑暗。
請保持心中的善良，因為你不知道，誰會借著你的善良，走出了絕望。
請保持你心中的信仰，因為你不知道，誰會借著你的信仰，走出了迷茫。
請相信自己的力量，因為你不知道，誰會因為相信你，開始相信了自己……
願我們每個人都能活成一束光，綻放著所有的美好！
~泰戈爾~
