李佳玲老师~”预见压花.遇见押花”

Community: TzuChiEducation
Branch: 慈济槟城教育中心四楼

押花是一种闲情雅致,让人舒缓心情,静神养心。

随着现代生活节奏越来越快,许多人因压力过大而情绪失调,导致身心灵出现各种问题,慈济槟城教育中心特邀拥有十年押花教学经验,来自新加坡的李佳玲老师教导大爱妈妈、教育同仁及志工动手制作铺砌在瓶子上的押花艺术,走一趟身心灵之旅“押出”身心好健康。

押花艺术是一堂生命教育,学员们用压花创作独一无二的押花作品,让花的生命得以延续下去,启发自己换个角度看事情,以正面积极的态度去面对生活压力和挑战,活出更精彩的人生。

简单的铺砌压花,也可以做出优雅的押花作品,让学员们感受一花一叶的疗癒力量。在分享环节,学员们轮流分享心得及展示一瓶瓶令人惊叹的押花作品,也从老师身上得到很多启发、快乐和获得疗愈,改善身心。

通过押花活动,更重视的是学员们在制作过程的感觉,对自身的价值肯定,投身操作,领悟生活,从而帮助大家实现自我调节,让烦躁的心情消失无踪,这就是植物所拥有的神奇疗愈力量,对人的身心健康所起到的积极作用。

难能可贵的是,押花不仅帮助学员们在繁忙的工作中得到短暂的放松,更能够从植物中获得内心的平静和禅定,因此,在繁忙生活中,懂得在适当的时候调节生活,放松身心显得十分重要。

分享者一:黃琳雁师姐
我认为人生如四季,似春夏秋冬,一直变换着,所以就想到用春夏秋冬的概念在瓶子上铺砌压花,至于选用麻绳点缀瓶子的瓶颈,是因为觉得女人的生活也需要点缀,才能遇见最好的自己。

分享者二:北海安亲班老师刘燕薇
今天有机会认识押花这充满身心疗愈的美学课,宁静是最好的礼物。在黏贴花叶时,非常享受那种宁静的感觉,凭着心里的感觉摆设出各种美感,期许在生命中绽放最美丽的自己。另外,从正反面黏贴体会到,做事不用太执着,不一定正面才美,反面也有它美丽动人的一面。

分享者叁:莊锫铧师姐
我很简单,顺着自己要的设计铺砌压花,平时做事也是有了计划,就顺着自己的计划勇往直前,保持自我。

亲子组合一:盤瀚利(8岁) &沈美姗师姐(母子)
我们很随性,就是拿到什么压花就铺砌上去,也让孩子选用自己喜欢的花材自製押花作品。

亲子组合二:陈永爵&黄美菱师姐(母子)
黄美菱师姐分享在押花过程,让孩子自由发挥,一开始孩子不知从何下手,就引导孩子当作是为妈妈准备一份礼物,孩子就很开心动手制作自己的作品。在押花过程,可以让孩子体会自己的责任,妈妈也可以学习耐心期盼孩子的成果。

亲子(母女)组合三:駱釗瑾& 張慧呈师姐(母女)
妈妈分享自己到了这个人生阶段比较喜欢独处和空间感,静下来心才能定下来,学习接受自己无法接受的东西。
即将回到英国继续升学的女儿,则是一位非常独立的孩子,以一朵独特的花瓣在瓶子上作设计,给人一种很正向的力量,也激发了对自我价值的认同。

撰稿:黄美菱

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