2026年6月18日，槟城世纪学院幼教系的26名学生以及一名陪同讲师一行到访槟城慈济幼儿园，透过校园导览、课程介绍及交流分享，深入了解慈济幼儿教育的教学理念、课程规划及学习环境，并从中认识慈济人文教育的实践精神。 活动当天，园方带领师生参观幼儿园环境及各班级学习空间。宽敞明亮的教室、多元丰富的学习角落，以及融入生活体验的课程设计，让参访者近距离感受慈济幼儿园以孩子为本的教育理念。 交流环节中，园方介绍慈济幼儿园除了重视幼儿认知发展与学习能力培养，也将品德教育、人文礼仪及生活教育融入日常课程，希望孩子在学习知识的同时，也能培养良好的品格与正确价值观。 【从理论走向实践】 世纪学院幼教系讲师...

文/謝鳳珠（懿峮） 攝/周曉彥（懿學） 當天茶書會，共有11位志工與大德出席。眾人齊聚一堂，恭讀證嚴法師著作，從字裡行間解惑人生，探討生老病死的課題，進而體悟生命真諦，彼此勉勵、持續精進。 在【生命的眞空與妙有】177頁中，莉香師姊分享，他有一位照顧户8歲，小小年紀患病极為痛苦，但是个性開朗樂觀， 接納一切病苦，...

活动现场氛围温馨充实。首先，洁莹老师携手安心班宗阳、绮恩两位伙伴，分享赴台参与青年志工培训的所学所感。林宗阳分享本次台湾志工服务，我在伙伴的影响下学会珍惜粮食、主动付出。拜见上人让我心生感触，立志日后亲手抄写经书。师父“人生要有目标”的教诲点醒了我，设备故障等突发状况也锻炼了我的应变能力。感恩师长与伙伴的陪伴。未来我会持续参与志愿服务，在助人中成长，努力实现人生价值。 谢绮恩分享去年慈济大学学长学姐来马开展青年志工培训，我们相约今年赴台研习，如今顺利赴约，开启十二天志工课程。 首次搭机赴花莲，感恩父母师长、各地志工与慈大师生协助成行。上台授课是最大挑战，在学长姐提点下逐步克服紧张，陪伴孩童时习得耐心包容。有幸拜见上人，献上手抄《无量义经》，上人勉励我持续手写经书、坚守志工之路。 慈规主任分享，当下家长普遍难以引导孩子善用AI、培养独立思辨能力，而培育思考力的首要环境，便是让孩子远离手机。家长无法时刻监管，最好的方式是引导孩子参与人际服务，用实践替代电子产品。 面对社会老龄化趋势，为化解代际隔阂，我们组织青少年开展服务实践，重点陪伴长者、照顾幼儿，以此培养同理心与责任感。教育的核心是传递爱，在服务中引导孩子懂得自爱报恩、主动付出。...

2026年6月13日 高渊幼儿园举办亲师班会，安心班同步进行家长成长班。 慈规主任讲述慈善缘起，分享科技时代的教育理念，提倡建立良好的亲子相处模式，着重培育孩子的品德与独立思考能力。慈规主任也邀请慈暹师姐分享慈善生命个案，借真实故事，让家长体会惜福、行善的重要。 各班主题老师、分科老师，向家长分享教学以及孩子在校的学习状况与成长。 大爱妈妈带领安心班家长共读《解惑》一书，大家围绕亲子沟通、家庭经营互相交流心得。

为引导孩子体会父母养育之恩，培养感恩与孝顺的美德，慈济社区人文室于丽泽分校举办第二堂静思语人文课程，以“对父母要知恩、感恩、报恩”为主题，透过故事分享、省思讨论与生活实践，引导学生学习感念父母恩情，并以实际行动表达感谢。 课程开始时，玉音师姊带领学生静心，希望孩子们透过静心练习安定情绪、沉淀心灵，以平静专注的心投入课程学习。 在体验活动环节中，玉碹师姊播放感人影片《爱说谎的爸爸》。影片讲述一位父亲为了家庭生计日夜奔波，即使生活艰辛，仍把最好的一切留给女儿。影片中父爱的无私与伟大深深触动学生们的心。随后，丽菁师姊带领学生分组讨论，思考影片中父亲为何如此辛苦付出，并完成学习单《原来我很幸福》，写下至少十项父母曾经为自己做过的事情。各组代表踊跃分享，现场洋溢着温馨与感恩的氛围。 丽菁师姊也借此勉励学生，真正的幸福不在于拥有多少财富，而是在于拥有一颗知足与感恩的心。父母从小到大无微不至地照顾与陪伴孩子成长，因此要珍惜父母恩情，及时行孝，不将父母的付出视为理所当然。 接着，德玲师姊分享《疯妈傻爸破落家》的真实故事。故事中的陈海萱虽然成长于贫困家庭，父母能力有限，但她从不埋怨命运，反而懂得体谅父母、分担家务，并以坚强乐观的态度面对生活。观赏影片后，学生们分组讨论陈海萱为父母所做的付出，以及她身上值得学习的优点，并进一步思考自己能够如何回报父母的养育之恩。...

为促进学生身心健康发展，慈济马来西亚分会教育中心每月定期举办体能训练班，由许骏杰教练带领幼儿园、小学及中学生进行系统化训练，透过多元有趣的活动，提升孩子的身体素质与运动能力。 许骏杰教练目前担任学院保安主管，曾任警察，也具有跆拳道教练资历，拥有丰富的体能训练经验。他表示，自己与慈济教育中心的因缘始于多年前的亲子跆拳道课程，后来因应教育中心需求，逐步转为带领学生进行体能训练，希望让更多孩子从小建立良好的运动习惯。 课程内容涵盖大小肌肉发展、身体协调、平衡感、爆发力及耐力等训练。学生透过跳跃、爬行、翻滚、奔跑等活动锻炼身体，不同年龄层则依照发展需求安排由浅入深的训练内容，循序渐进提升能力。 谈及体能训练的重要性，许教练指出，现代孩子接触电子产品的时间较长，户外活动与身体活动相对减少，导致部分孩子的协调能力与肌力发展不足。因此，他特别将训练融入游戏元素，透过富有变化与趣味性的活动设计，吸引孩子主动参与，在玩乐中培养运动兴趣，同时训练手脚协调与身体控制能力。 “有些孩子连最基本的动作都需要慢慢学习，所以课程必须从最基础开始，一步一步引导。”...