Community: myeducationmission
Branch: 馬來西亞分會
配合新年延伸活动，公民一校安亲班的人文课程以“我们的祖先为什么来到马来西亚”为主题，通过故事、互动活动与感恩环节，引导学生认识祖先南来的历史，也思考自身的文化身份。
课程一开始，由林琼玲师姐带领学生进行放松与静心练习，让大家安住身心。像平日一样，琼玲师姐与苇盛、隽斌一同带着全班同学进行简单的放松动作与静心练习，让同学们在安静与专注中慢慢沉淀下来。淑茄和竣易也认真地把心静下来，让身体与心灵好好休息，为接下来的学习做好准备。
随后，陈秋桦师姐通过故事的方式，讲述祖先离乡南来的历史背景。她向同学们介绍，当年的祖先离开中国来到南洋，往往是因为生活贫困、战乱频仍，也有人为了寻找工作机会，希望能为家人创造更好的生活。秋桦师姐用生动的故事描绘祖先远渡重洋的情景，让学生想象当年他们面对陌生环境时的勇气与选择，并引导大家思考：如果是自己，会不会也有这样的勇气？
在理解历史之后，课程进入互动环节。张秀玲师姐带领同学们进行“身份选择”的游戏，请大家思考并选择自己认同的身份：是中国人、马来西亚人，还是马来西亚华人。这个环节让课堂气氛变得活跃起来，同学们纷纷表达自己的想法，并分享为什么会做出这样的选择。有的同学认为自己是马来西亚人，因为出生和成长都在这里；也有同学觉得自己是马来西亚华人，因为既保留了华人文化，又属于马来西亚社会的一部分。通过交流与分享，学生逐渐理解文化与身份之间的关系。
课程的最后，由秀玲师姐带领同学们进入感恩环节。大家围成一圈，表达对祖先的感谢。同学们纷纷说出自己的心声：“谢谢祖先，如果没有他们，我今天就不会在这里。”“因为他们勇敢来到马来西亚，我们才有饭吃，可以在这里生活。”“也因为他们的努力，我们可以说华语、读华文，拥有今天的幸福生活。”每一位同学都说出了自己心中的感恩，感谢祖先当年的勇敢选择，让后代能够在这片土地上落地生根。
在温暖而庄重的气氛中，全体同学一起齐念静思语：“感恩过去，珍惜现在，创造未来”，为本次课程画上圆满的句点。
活动结束前，也颁发了“新年欢喜福气奖”。这个奖项是根据过去三个星期游戏活动的累积分数而设立，希望鼓励同学们在活动中展现合作、努力与互助的精神。
其中，芷冷获得了“坚持不放弃奖”。在“听指令、抢红包”的环节中，她积极要求高年级同学带领低年级同学完成任务，表现出不轻言放弃的精神。而隽斌则获得“温暖助人奖”，表扬他在活动中经常主动帮助同学，展现关怀与友爱的态度。
人文主题：我们的祖先为什么来到马来西亚？
日期：2026年3月5日（星期四）
志工：林琼玲、张秀玲、陈秋桦
地点：槟城公民一校Frog Room
