新進志工線上課程(三)

今天是新進志工的第三堂線上培育課,各個功能組於早上7時50分準時上線為即將開始的課程做好準備,早上8時準,菩薩齊齊雲來集。   首先,是人醫會的廖惟宏醫師分享慈濟的醫療故事,一則則老菩薩付出的感人故事。只因上人的一念悲心,立心發願蓋醫院, 因而成就了今時今日醫療志業體的完善。 1972年的義診緣起,直到第一所醫院於1986年的成立,關關難過;關關過,無不是一顆顆堅定助人的悲心! 陳本盟醫師分享了其在做居家療護的感動。從照顧的個案中,積極向案主推素,案主在看到自身傷口好,想起當時自己吃葷食時的身體狀況,因而逐步改變飲食,以蔬食為主,也加速了傷口復原速度。 陳醫師的付出無所求,也感動了向來,抗拒幫忙照顧案主的家人,一起動手加入照顧的行列,溫馨的場面讓他無比感動。陳醫師感恩通過案主的居家療護過程,讓他能見苦知福,雖然付出時間,但能救人與關懷別人,讓他感恩還有機會付出,以病為師,讓他再忙也要抽空去幫案主洗傷口。 案主家人的一句“感恩”,讓他更堅定付出。 廖惟宏師兄進一步分享了峇株巴轄人醫會的成立過程。峇株巴轄人醫會成立於2002年,2004年開始居家療護,直到2017年才成立了人醫協力。 他呼籲師兄姊莫忘初心,莫忘那一年,那一念! 駱濟詮師兄接棒分享慈濟的教育理念,讓大家了解教育志業是如何走過1/4世紀以致今天的壯大。峇株巴轄的人文學校成立於2002年,已然走過將近20載。無論是一開始的兒童精進班或是如今的人文學校,注重的皆是人文與品格的完全教育。 課程中分享了上人對慈濟面霜~笑容與慈濟四神湯“知足,感恩,善解,包容”。知足最大福;感恩最大貴;善解最大智;包容最大慧“的詮釋。 他也通過預錄影片,播放來自新山的陳志勤師兄早前的分享。通過一問一答的方式讓學員們更進一步了解生活中的方便法門。 以下是學員們在課程中的感悟: 第一組~林霓師姊:感動陳醫師的付出,為案主洗傷口,讓患者有活著的希望。 [...]

新進志工線上課程(二)

2021年11月14日(星期日),峇株巴轄慈濟聯絡處舉辦了第二場的新進志工線上課程。早上8時,新進菩薩們陸續雲來集,準備一同來精進。 上述的課程主題有:【國際賑災】、【募心募愛】、【環境環保】和【心靈環保】。由師兄師姊分享讓新進志工更加了解慈濟的志業方向。 第一堂課【國際賑災】,葉俍輝(濟岸)師兄分享大愛無國界之國際賑災。師兄分享國際賑災的緣起是在1991年強烈颶風襲擊孟加拉,引發洪水氾濫,造成約14萬人死亡。 慈濟美國分會發起『一人一元」歡勤募活動,將所得款項透過紅十字會間接援助,成為開啟國際賑災之先例。 同年夏天,中國大陸華東,華中地區發生大洪澇,兩億多人流離失所;上人力排眾議發起賑災活動,正式踏入大陸,正式開啟國際賑災之志業。 大陸賑災過後,慈濟運用剩餘款項成立“國際急難救助基金”,至今大愛足跡已經橫跨五大洲,援助國家已達91個,2003年也獲得聯合國組織的認證。 他分享,國際賑災的五項原則包括直接、重點、尊重、及時及務實,其中國際賑災的形式包括了由慈濟一貫執行,直接派員深入勘察,研判重點,親自發放救援物資,監造住屋、學校等,並與信譽良好的國際慈善組織合作。 此外,師兄指出,台灣慈濟本會會與海外據點合力完成、海外慈濟人發現當地或鄰近地區貧窮或急難,以“取之於當地,用之於當地”的原則,就地取材展開濟助。 師兄也提及以工代賑的賑災新模式,因一些災區廣泛,志工人數少,賑災腳步緩慢,上人慈示“以工代賑”讓災民自助人助。此外。志工在援助的階段,也注重受助者的安心、安身及安生方面。 第二堂課【募心募愛】,韓薦銘(惟鑑)師兄分享他如何招募會員,增福緣,勸募向善度人心。原本師兄對電腦一竅不通,但是為了做好把本子轉成E-Donation的步驟,師兄跟上科技的步伐,認真學習。 姚和延(濟騰)師兄分享【環境環保】課程,師兄分享慈濟做環保的心路歷程,1997年起,台灣慈濟的環保緣起是把資源回收點滴愛,成就腎友洗腎費。2016年起,環保護持大愛電視,讓愛心清流繞全球,守護慧命的磐石。 其中課程中,也穿插一段活動,讓大家活動筋骨,大家一起做愛地球135-健康操。接著,陳燕婷(慮杰)師姊分享【心靈環保】課程,讓學員們了解到,人類本來就是地球上的一份子,若大自然不斷的被破壞,人類如何安身? 除了讓外在環境變好,師姊也比喻我們的心有時候就像一部很糟糕的電腦,裡面有非常多不必要的檔案,用心鏡把心地垃圾掃除乾淨。 來到新進志工分享環節,賴國和師兄及吳明珠師姊對募心募愛環節很感動,佩服韓薦銘師兄積極募款,希望多多向韓師兄學習;陳芝樺師姊最震撼的課程是國際賑災環節,嚮往自己能出外做志工。 黃欣儀師姊則分享,今天看到很多很感動的事情,在環保環節,讓她感謝大地母親的養育;張春慧師姊對國際賑災較為關注,但是對師兄師姊如何放下家中孩子出外幫助國際災民,還有賑災安全性,也較為疑惑,柯慈林師姊也對此為張春慧師姊解惑。 [...]

靜思語教學初階課程3

靜思語教學初階課程的第三天,今天的最後一堂課是何春美講師會負責說明生活實踐,學習單製作的概念和技巧。 過去的一個星期,學員們要準備好教案-包含五段式裡面的體驗,講述故事,省思 和靜思,並在今天呈現讓點評講師驗收成果。   ***從靜思到實踐*** 今天來到生活實踐及學習單的部分,由何春美師姐講課,從事補習和安親班老師的何春美,2014年即加入檳城大山腳人文學校,2017年開始學習靜思語教學菩提種子培訓,過後多次承擔教育營隊的隊輔和師資。 生活實踐的設計及構想,可以從幾個點去思考。例如,學生問題,社會現況,人性本善的構思,或節慶主題去設計。 春美師姐用心的准備了許多可以應用的學習單格式和範例。但最重要的是,老師設計出來的學習單,在交給學生的時候,必須與學生們一起他探討適合實施的方法,畢竟是要落實在生活上,所以內容需符合當下。讓學生有動力去落實,並從中體悟,強化自己正向道德行為的模式。 學習單的原則,必須以靜思語為導引方向,適合學生的程度,也需生活化,可以融入親子互動及其他創意,盡量做到不復雜及不重復。最後加上老師及家長愛的叮嚀,讓孩子有受到關懷感覺。 春美師姊最後有給予一些建議,生活實踐和學習單可以彈性應用,讓學習單形態更活潑,有多元而有創意。為避免孩子的困擾或反感,不是每一次的課程都需要學習單。 小休前,主持人帶動大家做手部運動-切土豆,帶給大家歡樂及醒醒腦,把線上氣氛“炒得熱熱“的,很有實體的感覺。 小休後,有一個小時時間,讓學員們進入小組動一動腦筋,整合教案,檢視準備的學習單是否符合整個教學目標,一起做最後的討論及修改以便為最後的呈現做出最用心的呈現,把一份完整的教案演示出來讓講評老師點評及給意見。這樣在未來的日子能讓孩子們在課室裡受惠。來到第三堂課了,各組學員們討論起來的默契是越來越好,大家都能分工合作。 感恩教育團隊陪伴與指導,台灣李美金老師。張龍珍老師及文教處同仁莊琬婷也給予回饋和鼓勵。 當然,經過了課務,隊輔的意見及指引,學員們都是在做中學,學中覺。這次主題要契合大哉教育的概念,大家都盡力發揮。每一字,每一個用詞都不馬虎,看到了大家為教育付出的心力,腦力還有熱潮,讓這一次的學習之旅,充滿感動與感恩。 第18組的學員經過了講師的點評及引導,之前做過一次教案被推翻,在過去一個星期裡,把教案完全修改過後得到了講師的好評,隊輔-張隨緣師姊表示,這次對她最大的考驗,就是協調組員們的討論的時間和負責內容,因為團隊裡有好幾位是上班族,有些臨時又有一些課程無法完全專注,大家討論時間也是勉強擠出時間,相信這次初楷班的學習讓他們收獲不少。 [...]

靜思語教學初階課程2

靜思語教學初階課程的第二天,今天會著重在靜思語教學的精神特色,如何巧妙應用故事,設計省思問題,了解靜思的用意。大會也安排各組學員呈現前一天討論出的相關體驗設計,以便讓指導老師們進一步的掌握學員們的學習進度。 今天,有來自台灣的3位特別嘉賓,一起上線給予指導和關懷。其中,有大家熟悉的李美金老師,已經退休的她,目前是全職志工,擁有26年慈濟教育經驗的美金老師,對親子教育,靜思語教學,青少年陪伴輔導和班級經營非常有心得。 余麗卿老師和美金老師,在1995年就加入教聯會,對於菩提種子教案研討,親職教育,運用多媒體做靜思語教學,靜思語教學演示,大愛媽媽成長教室頗有心得。 張龍珍老師加入慈濟教聯會已14年,曾多次來馬進行人文交流與教育培訓指導,現任台灣教聯會親子成長班課務,大愛媽媽成長班負責人,大愛引航編輯等等。   ***靜思語教學的精神與特色*** 『要改變別人,不如先改變自己』這句話,讓李桔瑯(慈薰)走進慈濟,也挽救了自己的婚姻。在新山執教多年,因為靜思語而改變了師姊的教學觀念,從嚴師化為有原則的慈師, 一生為教育奉獻,即便退休後,也還留在慈濟教育團隊付出,直到今天。 一開始的問心歌曲讓人反思,問心,究竟自己為什麼會在慈濟,到底想成為怎麼樣的老師?是教“心”,教“人”還是教“書”? 靜思語教學的意義,是從現實人生出發,體悟後運用在生活中。慈薰師姊的人生過程也有一段坎坷,孩子一出世就心臟有孔,在新加坡需要一筆很大的醫療費。而婆家的一些話也傷透她的心,後來一句靜思語,普天下沒有我不愛的人,沒有我不信任的人,沒有我不原諒的人,讓師姊放下怨恨,重新接納曾經傷害過她的人。 從幼兒,小學,中學, 大學到踏入社會,到生命最後一刻,生活,道德,生命課題都離不開教育,而教育自己最好的老師,就是靜思語。站在傳道授業的角色裡,可依據對象,通過靜思語的教案設計,來達到引導和啟發的功能,或者融入各科學目,隨機教育,觀機逗教。 靜思語的角色與可貴之處就是可以洗滌淨化,涵養自己。身教示範很重要,例如:我很生氣可是還是能好好跟你說,讓孩子看到其實是可以做到的,達到教學相長。 曾經遇到一位五年級,很漂亮的小朋友,可是家庭背景很複雜,媽媽多重婚姻。慈薰師姊利用日記本與他溝通,其中有回了那麼一段:我們要自愛,以後才能愛更多的人,也要學習感恩媽媽給予的生命,還要惜福,不要因為現在的生活環境不好而影響自己的一生。她把話聽進去了,中學時遇到她,她回饋說:老師說要自愛,目前要學會自己有能力,才會去愛人,所以不會接受別人追求。靜思語就是這麼好,給孩子種下了對自己好,對別人好的善念。 慈薰師姊曾經在五年級後進班給大家講述了一段小蓮的故事,小蓮因為父母離異,遭到繼母不良對待,後來誤入歧途,做應召女郎,打架,吸毒,自殺,進出監獄多次,後來接觸到靜思語,想法和行為漸漸受到影響。當她改過自新, [...]

靜思語教學初階課程1

慈濟馬來西亞教育團隊,首次舉辦三天的靜思語教學初階課程,讓教育志工更了解靜思語教學的精神,特色和方法,在課堂上能夠掌握授業解惑,達到內化外行,自利利他的目標。 ***承辦靜思語教學初階課程因緣*** 2012年,因為曾裕真老師的因緣,本會文教組每一年都會蒞臨馬來西亞給予教育團隊指導。2015年至2018年,分別在馬來西亞檳城和雙溪大年辦了超過3次的靜思語教學課程,每一次都是台灣老師過來指導。原本2019年要在新山再辦培訓課,但是因為颱風關係,老師取消行程。2020年又遇到疫情,最後第三堂在新山的課程,就改在線上進行。 因為疫情的關係,讓大家提早接觸科技,利用雲端,反而更拉近了彼此距離,記得,當時辦了3個梯次的實體初階課程,畢業學員只有大概50名志工。後來,聯合雪隆,馬六甲舉辦的全馬靜思語教學課程,看到報名非常踴躍,但是名額卻不夠分配。 2021年5月,台灣老師指導了進階班的課程,同年7月,又辦了初階班課程。可是發現很多志工沒有機會參與,所以馬來西亞分會就跟本會要求再辦一次,促成了12月這一次的營隊。 此次營隊有90名學員,包括功能組,講師等等總共有140名左右,大家合和互協,合作無間。 這一次的講師群,有些是5月上了進階課程之後,馬上就接下任務,承擔這次講授的主題。 ***慈濟教育理念*** 第一天的課程,涵蓋慈济教育理念和静思语教学,由新山在職教師-吳美芬(慮芝)師姊講述。遵循慈濟教育軌跡,小學孩子的教育,要打穩人格教育和生活教育的基礎,中學生的時候,就要指引他人生的正確方向,直到大學,明白自己的本分和使命。 慈濟志工秉持“教之以禮,育之以德,傳之以道,導之以正”的教育人文,通過禮儀課程,外出服務,以身示教,破除迷思,引導向正確的方向。教育離不開親師生的三角關係,因此,慈濟人文學校以一親一子的招生原則,達到生活,品德的“全人”“全程”的教育目標,回歸人之本性,走入社會發揮良能,成就一個個人品典範。 一句句靜思語,可以滋潤孩子的心,從老師影響學生,學生影響家長,或者家長影響學生,以達到親師生良好的互動。靜思語的五段式設計-體驗,講述故事,省思,靜思和生活實踐,不僅僅是慈濟人文學校的教育方法,若能靈活掌握,也可以用在正規學校的各項課目中。 每一次的課程設計,鼓勵只用一句靜思語,若能實踐於在生活中,可以改變一個人的想法與態度,發揮正向的力量。美芬師姊與學員互動回饋,問與答,加深對靜思語教學應用的方法。 靜思語也能融入環境教育,比如平面佈置,靜思語海報,抄寫生字,化解一些紛爭等等。 志工曾巧妙利用環保原料,引導孩子們簡單做出吸引人的靜思語,不但收納簡單,放在顯眼的地方,還可以重複使用。 ***從超級英雄到造福人間*** [...]

勇敢追夢跑者曾志龍

身為大馬國際知名,腦性麻痺超級馬拉松選手曾志龍,在馬來西亞柔佛州出生及成長,見到他時,心中默默覺得他與常人無異,反之在與他聊天後,心中冒出的是,好陽光好健談的朋友。 如果他沒有說話,你會覺得他與正常人無異。但是,他開始說話或是吃東西時,你就會驚覺他與正常人不一樣,且當閱讀他的人生故事,發現到他的意志力更超越了一切。 天生罹患腦神經性麻痺,面對諸多挑戰與障礙,尤其是成為一名馬拉松選手,考驗體力與耐力的極限,對健全選手而言已不容易,更何況是患有腦性麻痺的志龍。 腦性麻痺患者從小就必須與肢體障礙共存,包括肌肉協調性差、肌肉僵直、吞吐及說話困難,曾志龍說他3歲就意識到自己不同於一般人。 在拍攝“大馬慈濟情”時,與志龍結緣,了解到志龍曾受惠與慈濟的助學金在學院上課,後來他也受到志工的邀請到訪各地演講,用自己的生命故事,激勵年輕朋友。 曾志龍曾表示:“醫生在證實我患上神經萎縮症時,就告訴我活不過21歲,但是,今年我已經是37歲了。我相信我就是一直靠運動來不斷挑戰死神,闖過了一關又一關的生命難關。” “當年我雖小小年紀,卻能感受父母因我遭受痛苦,所以時時警惕自己,不要讓他們為我擔憂。” 學習跑步,成為“超級馬拉松跑者”,他很感恩父母在生下他時,沒有因為他的不完美而拋棄他,當年身邊親人百般勸告和嘲笑,提議把他丟給孤兒院,可父母沒有受影響,反而更堅持,苦心地養育我,讓我像其他小孩一般快樂長大。 志龍中學畢業後,一百六十八次向社會伸出觸角,一百六十八次應徵遭到回絕,也因為經歷這些挫折,持續的跌倒與振作,他更勇於面對並接受自己的殘缺。 他的夢想是想寫一本書,因為他不能握筆寫字,所以寫書成為,他兒時最大的夢想,2009年杪,他為了向更進一步的實踐夢想,出版了“實踐人生的每一步,挑戰生命的奇蹟”的月曆。 為了籌出書經費,他接下不少的挑戰,到各地舉辦分享會。 2011年,中英文版的書“跑吧!曾志龍”面世,2012年,他再接再厲,出版了“不完美的跑者-生命鬥士曾志龍“。他希望將他的故事寫出來,讓後輩看看他的故事。 話都說不清楚的志龍,也下定決心成為一名講師,想透過他的人生歷練,激勵更多人。 此外,更令他更想不到的是從天而降的“緣分”。天生殘缺的他,在2010年4月1日的那天,被邀請出席馬來西亞華人全國壽險大會,在講演中分享他的夢想。 就在那天,他與謝愛麗結下了緣分,在分享會中,他通常會售賣一些個人激勵卡日曆,當時謝愛麗也買了一份小日曆來支持他。隨後,他們在臉書聯繫,也剛好他工作上面對一些挑戰,急需找一個可以協助他工作的人,線上交談中問她是否願意暫時過來幫助他度過難關。 [...]

2021年見習及培訓一日修

2021年10月3日(星期日),峇株巴轄慈濟聯絡處舉辦了第三場的線上見習及培訓共修。早上6時30分,菩薩們陸續雲來集,準備一同來精進。這一場的共修,一共迎來52位志工參與。 上述的課程主題有:【感恩】、【虔誠懺悔】和【如規如矩】。前面兩個主題皆由明峰師姊主講,第三個主題則由慮語師姊主講。 時時感恩,處處感恩,人人感恩,事事感恩。明峰師姊在主講【感恩】主題時,邀請了幾位志工來分享要感恩的人、事或物。 慮杰師姊表示,她感恩遇到慈濟並接觸到佛法,讓她學習到做人要知恩、感恩、報恩。師姊也感恩生命中的貴人、感恩磨練人的人,也感恩有因緣學習,才能轉迷為悟。 慈閔師姊也分享,要感恩帶她認識慈濟的彩好師姊,更要感恩那一年,讓她面對人生轉折的那個人,才讓她有機會與慈濟結下這份緣。 師姊也感恩家人與法親,讓她在做慈濟事時,無牽掛。最後,師姊說:我不是最好最聰明最會做的,但我願在慈濟中學習,學習問自己,慚自己,不做愧他人的事。 慈林師姊則分享,要感恩同修濟岸師兄帶她參與幸福人生講座。師姊認識慈濟後,便和師兄一起加入志工行列,學習做好人好事。師姊也感恩組長們給予教導和學習承擔的機會,更感恩能受證成為上人的弟子。 過後,大家一同觀看一段影片-“思源”,回顧慈濟歷史。明峰師姊要帶出,感恩在源頭的這個想法。因為,慈濟經歷了艱辛,才走到今天。 林春愛師姊看了影片後表示,很認同里面的一句話:慈濟讓我們相信,人類的善念,是有方法可以培養的。 最後,明峰師姊提到,在我們的日常生活中,要感恩的人、事和物太多了。而且,不只是對我們好的人、讓我們歡喜的事與物,還要感恩在磨合當中,對我們有所啟發的人。除此,國家也是我們感恩的對象。 續主題一,慮語師姊為大家主講【如規如矩】。雕琢四威儀,型塑團體之美,慮語師姊從‘頭’講起。一段影片的播放,讓大家看到,早期的一位委員,頭髮雖短,但有心也能梳出莊嚴的慈濟頭。 第三個主題開講前,當天的司儀-明澗師姊,邀請線上的全體志工,在空中來一張大合照。志工們雖無法到會所相聚、共同精進,但,感恩科技,讓大家能在雲端不受阻礙地如常精進。 “往昔所造諸惡業,皆由無始貪嗔癡,從身語意之所生,今在佛前求懺悔”,明峰師姊在主題三的【虔誠懺悔】中,讀出了懺悔文,並提出了兩道問題:您曾經懺悔過嗎?您多久懺悔一次? ,與大家互動。 明峰師姊也分享,“懺悔123”:1.責心懺:檢討自己犯了不應該犯的錯,並不再錯。 [...]

吉祥月【地藏經】晚間共修

峇株巴轄慈濟聯絡處於農曆七月,一連舉辦10場次的2021年吉祥月【地藏經】,來到7月吉祥月最後一場次,邀請到師兄師姊分享正信正念及正思維。   農曆七月地藏經祈福會後,韓薦銘(惟鑑)師兄分享他2011年開始加入慈濟,如今已經10個年頭,他在當年參與吉祥月祈福晚會後,對他心靈及思想帶來影響。 因每年的農曆七月,他總是會燒很多金紙,在燒完金紙後就要忙清理,當時就想改變方式,只是苦無找到其他方法,直到了解到燒金紙習俗,其實是一個巧婦為了賺大錢,想到辦法,讓人家誤以為燒金紙就是燒腳尾錢,讓她可以賺大錢。 這個金紙的由來讓韓薦銘(惟鑑)師兄頓時有所領悟,當時他也聽到姚和延(濟騰)師兄分享燒金紙的故事,對此他心中有所想法,決定在2012年改變方式,用燒金紙的錢,來做布施,來參加法會,這樣他的心裡就踏實許多。 在聆聽上人分享後,也了解到原來農曆七月不是鬼月,反之是吉祥月,在這殊勝的日子裡不燒金紙做環保,且可以幫助芸芸眾生,更有意義。 他指出,2013年,他竟然有膽量站在舞台,在莊嚴的法會上分享他的心得,同時他也與他兩個朋友分享,讓朋友們也學到,可改變做法,用這樣的方式來做更有意義的事。 韓薦銘(惟鑑)師兄的妻子林荔娜(慮鏡)師姊分享,從小他們家的孩子就很怕農曆七月,在家也不敢走去後面,甚至還害怕貓叫的聲音。 但是自從了解到,農曆七月是吉祥月後,一家人就改變觀念,把燒金紙的錢拿來做善事,先把錢放在竹筒助人,對此她希望師兄姊能多聽上人的開示,將心念一轉,多鼓勵剛進來的師兄姊們。 劉順香(慮語)分享,她是在韓師兄的邀約下進入慈濟,她表示本身是惜福之人,嫁入大家庭後,每次吃飯的時候,看見家人留下魚頭未吃完,就擔心會浪費,自己有時一頓飯會吃下七八個魚頭,回想起來當時的她真愚癡。 順香師姊說道,以前與家婆住,每逢大節日,就會以畜生祭拜,在與家人溝通時,就會分享可以蔬果祭拜,這種方式可拯救地球,慢慢的家人也開始了解用水果祭拜。 “原本過世的丈夫也是拜素的,但是家婆反對,過後我堅持拜素,最後也獲得大家的諒解及接受。” 李華安(本善)師兄分享,法華經的火宅喻,讓他想到其實大人很多時候與小孩類似,如抽煙吃飯,明知很多事是禍從口入,但卻不好好反省,戒慎虔誠。 姚和延(濟騰)師兄說,原本他也有燒金紙的習慣,殊不知每回都把真錢換成假錢來燒,當時太太說他迷信才,致使他心中一直很掙扎不舒服,後來好好思考後,就不再燒金紙。 他說,早期不明理,手上不知殺了多少條生命,且還吃了欠債餐,如今他開始開悟了,原本他的媽媽不大理解,過後慢慢與媽媽互動後,媽媽也慢慢了解,且他如今也拿素食去拜祭爸爸和哥哥。 [...]

翻山越嶺急馳援 送上醫材及時雨

馬來西亞吉打州位於山區的華玲縣醫院(Hospital Baling)除了醫療器材老舊,也缺乏治療新冠病患的物資,因此向慈濟請求協助。在社會大眾的愛心馳援下,慈濟志工代為採購醫療器材贈送醫院。 ◎疫情嚴峻醫療告急 山區苦無設備 「要去華玲縣醫院。」 「要做什麼的。」 「要去送醫療物資。」 「好的。」 「後面還有兩輛車也一樣,是的共三輛。」 離開高速公路,經過路檢直奔山路。7月25日的午後,天空下著綿綿細雨,沿路上田野美景,雲霧圍繞的大山,從亞羅士打出發將近兩小時的路程志工們都無暇欣賞,一心只想趕快抵達目的地。當看到車子停在接待處門口哪一刻,魯海里院長(Dr Ruhaifi)心中那顆懸掛了好幾天的大石總算落下。 新冠肺炎,帶來一場世紀瘟疫,全球78億人口的生活都受之影響。如同世界各個國家的大醫王白衣大士為爭分奪秒與死神搶人,馬來西亞的醫護前線亦復如是。然而每天劇增的確診病患,趕不上康復病患人數,間接導致公立醫院醫療能量不足,而偏遠鄉區的華玲縣醫院還的面對原有醫療器材老舊的問題。 ◎匯聚民間愛心 救命病床馳援醫院 縣醫院本無需收治新冠病患,無奈染疫人數不斷增加,因此吉打州內的公立醫院及診所都協助舒緩州中央醫院的負擔。於是在中央的指導下,從5月23日第一間新冠病房的24張病床,一直到第三間病房共60張病床。醫院內有一半的床位都是用於收治新冠病患。 [...]

吉打醫療拉警報 志工奔波送物資

馬來西亞日益攀升的確診人數,讓醫療系統不堪負荷,身為吉打中央醫院的蘇丹娜峇希雅醫院(Hospital Sultanah Bahiyah)同樣面對醫療器材短缺的壓力,緊急向慈濟吉打分會請求支援。 ◎援贈醫療器材 輔助呼吸延續生命 來到蘇丹娜峇希雅醫院,志工李潮貴(惟華)拿著文件地前往院方的災害中心行動室,其他人則各司其職接力將物資搬下,大家熟練的動作陳述著這已經不是第一次到醫院送物資。2020年3月,新冠肺炎疫情發生初期,防護裝備短缺,一罩難求,吉打分會主動支援蘇丹娜峇希雅醫院,提供防護面罩等防護裝備,也開啟開啟了慈濟吉打分會與醫院的緣分。2021年5月下旬,新冠肺炎變種病毒的反撲,蘇丹娜峇希雅醫院面對醫療設備短缺,因此緊急向吉打分會請求支援。 「12台。」 「加上這些是18台。」 7月25日,6台高流量鼻導管呼吸器(High Flow Nasal Cannula-HFNC)送往醫院讓醫護全力救治病患。麻醉科主任阿莫沙爾杜醫師(Dr Ahmad Shaltut)表示:「我們現在使用的比較多是高氧面罩,其實氧氣輸送是不足夠的。通過高流量鼻導管呼吸器每分鐘可輸送60至90公升氧氣。我們盡力不讓病人插喉,因為這會引起很多併發症。」 除了醫療儀器,200份的安心生活盥洗包,讓內科兼傳染病專科的劉俐欐醫師非常暖心,因為每一次進出新冠病房,醫護都需要盥洗才能離開。為了不讓細菌往外擴散,一天下來,醫護同仁可能就需要盥洗好幾次,而需要自費的生活用品也成了醫護同仁的負擔之一。 [...]